PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS
PRINCIPIANTES
Objetivos:
Que el alumno se inicie en el conocimiento de su instrumento vocal a través de la percepción interna y externa de su voz en coordinación con el estímulo musical y la flexibilidad corporal
CONTENIDOS
Postura: Regulación del tono muscular. Flexibilidad de los músculos posturales. Corrección de malos hábitos en la postura.
Respiración: Iniciación en la respiración costo-diafragmática. Ampliación de la capacidad inspiratoria y dosificación de la exhalación en relación con la flexibilidad corporal y la alineación postural.
Fonación: Reconocimiento de las sensaciones propioceptivas en la emisión de la voz y su resonancia en las cavidades del tracto vocal.
Articulación: Ejercitación de la función articulatoria de los órganos del tracto vocal que intervienen en la formación de las vocales y algunas consonantes.
Estímulo musical: Vocalizaciones en modo mayor, por grado conjunto. Saltos intervalicos simples. Iniciación en tesitura media hacia su extensión en graves y agudos. Introducción a la rítmica y el fraseo melódico.
Repertorio: Interpretación de estilos populares a elección del alumno y profesor.
INTERMEDIOS
Objetivos
Que el alumno continúe desarrollando y ampliando el dominio de la técnica vocal, iniciándose en el lenguaje musical, la expresión y la interpretación.
CONTENIDOS
Respiración: Ejercitación para permanencia y prolongación de la tendencia inspiratoria. Inspiración rápida y exhalación lenta.
Fonación: Desarrollo de los parámetros del sonido vocal: timbre-intensidad-duración. Precisión en el inicio y el final de cada frase vocal.
Articulación: Ejercitación en los movimientos y configuraciones articulatorias.
Combinación entre vocales y entre consonantes y vocales.
Estímulo musical: Vocalizaciones en modo mayor y menor. Ampliación de la distancia interválica. Escalas mayores, menores y pentatonicas. Desarrollo y profundización de la rítmica y el fraseo melódico. Introducción a la Armonía. Iniciación en la improvisación vocal con una base armónica simple.
Repertorio: Análisis, audición y ejercitación de los elementos y recursos estéticos de cada estilo musical.
Interpretación: Lectura y dramatización de los textos. Ejercitación de la disponibilidad corporal expresiva.
AVANZADOS
Objetivos
Que el alumno, quien ya ha internalizado y automatizado los elementos constitutivos de la técnica vocal, pueda conectarse con la emoción para comunicar libremente con su voz el texto y la musicalidad de la canción interpretada.
CONTENIDOS
Fonación: Homogeneización en todo el registro vocal. Utilización de los matices dinámicos de intensidad.* Mayor duración del sonido vocal.
Articulación: Agilidad. Diferentes coloraturas según el carácter musical de cada interpretación y estilo.
Estímulo musical: Vocalizaciones más extensas en dos octavas o más, dependiendo de las posibilidades de cada persona. Intervalos compuestos. Cromatismos. Modulación melódica y armónica. Desarrollo de matices dinámicos y expresivos. Profundización en los elementos constitutivos de la armonía.
Repertorio: Canciones adecuadas a la tesitura trabajada por el alumno aplicando todos los contenidos vistos.
Interpretación: Coordinación de la disponibilidad corporal expresiva y la comunicación de la letra y la melodía al servicio de la emoción a transmitir por el cantante.
